Besuch im Klassenzimmer: Erzählroboter lockt schüchterne Grundschüler zum Sprechen

Summary

In der vierten Klasse der Gerhart-Hauptmann-Grundschule Heilbronn üben die Schüler das freie Erzählen. Am Whiteboard des modern ausgestatteten Klassenraums hängen verschiedene bunte Zettel, die nach und nach von Schülern umgedreht werden. Es sind unterschiedliche Literaturgattungen: Komödie, Gruselgeschichte, Krimi, Science-Fiction, Fantasy, Liebesgeschichte, die von den Schülern in wenigen Sätzen erklärt werden. Was die einzelnen Gattungen ausmacht, steht auf den kleinen Zetteln: Romantisches, Spannendes, Schauderhaftes, Lustiges. Manche der Adjektive passen auch zu mehreren Gattungen. Die Schüler beherrschen die Zuordnung und können sich gut artikulieren, dann setzen sie sich in Gruppen zusammen, um eine Geschichte zu erzählen, aufzuschreiben oder sie weiterzuspinnen.Lehrer Philip Meier, der sich selbst als Nerd bezeichnet, hat sich freiwillig dazu bereit erklärt, in seiner Klasse den gezielten Einsatz von KI in Gestalt eines Erzählroboters namens Robo zu erproben. Robo kommt aus der Altenpflege und bedient das Kindchenschema. Er klappert mit den Augendeckeln und hat ein Strickmützchen auf. Allerdings schaut er seine Gesprächspartner nicht an, wenn sie mit ihm sprechen, sondern blickt abwesend in eine ganz andere Richtung. Meier spricht im Unterricht bewusst von der Maschine, um der Personifizierung des Roboters nicht Vorschub zu leisten. Wenn die Schüler nicht weiterkämen, dürften sie Robo fragen, sagt der Lehrer. Davon machen zwei zurückhaltende Jungen Gebrauch, die auch untereinander wenig sprechen. Sie haben den Anfang einer Geschichte, aber Probleme, sie zu verschriftlichen. Dann fragen sie Robo, wie sie weitermachen sollen. Der lässt sich erst mal erzählen, was die Schüler ersonnen haben, und bedenkt sie mit Plattitüden wie „das klingt spannend“ oder „das freut mich total“. Eine Frage der beiden Jungen beantwortet er nicht. Leider sagen sie ihm nicht, dass er ihre Frage nicht beantwortet und ihnen eine Antwort schuldig geblieben ist.Lernen, der Maschine zu m...